Huvudmeny

Pedagogiskt arbete

En av förutsättningarna för att utveckla ett socialt och hållbart samhälle är utbildning av god kvalitet, från förskola och grundskola till yrkesutbildningar och högre utbildning. Pedagogiskt arbete behandlar frågor med relevans för samhället i allmänhet, och utbildning i synnerhet. Inom området ryms pedagogiska, allmändidaktiska och ämnesdidaktiska frågeställningar.

Läs mer
Pedagogiskt arbete
Bild på en person som läser på en läsplatta.

Om vår forskning

Pedagogiskt arbete är ett tvärvetenskapligt ämne som behandlar frågor med relevans för skolan och andra utbildningsformer som till exempel förskola, fritidsverksamhet och högre utbildning. Inom ämnet ryms både pedagogiska, allmändidaktiska och ämnesdidaktiska frågor.

Forskningen är professions- och praktiknära och tar utgångspunkt i frågeställningar som primärt genereras i pedagogiska praktiker och professioner. Den syftar också till att problematisera utbildning och pedagogisk yrkesverksamhet ur ett historiskt, samtida och framtida perspektiv. Av betydelse för såväl högskolan som för det omgivande samhället är att bedriva och utveckla utbildning för ett socialt hållbart samhälle. En del av forskningen är därför primärt orienterad mot lärares professionella kunskap och undervisning i relation till inkluderande lärmiljöer och hållbarhetsfrågor ur ett utbildningsvetenskapligt perspektiv. Vidare omfattas forskningen av studier kring kunskapsprocesser, utbildningsreformer och lärarporfessioner inom hela utbildningssystemet. 

Senaste publikationerna i DiVA

Erikson, M., Erikson, M. and Punzi, E. (2018). A single-question qualitative bachelor’s programme evaluation.

Artikel i tidskrift

Zimmerman, F. (2018). Det tillåtande och det begränsande. Göteborg: Göteborgs universitet.

Doktorsavhandling, monografi

Aldrin, V. (2018). Skolmyndigheters riktlinjer för religiös pluralism idag och igår.

Konferensbidrag

Norlund, A. (2018). Students’ Values Versus Their Academic Growth. A Theoretical Overview of How To Solve Misconceptions About the Pedagogic Relation. , pp. 108-124.

Artikel i tidskrift

Bergmann, H. (2018). Translation as Deradicalisation:. Helena Bergmann, pp. 83-97.

Artikel i tidskrift

Eriksson, A., Svensson, A. and Beach, D. (2017). An ethnographic analysis in four Swedish preschools of recent education reform implementations in practice..

Konferensbidrag

Aldrin, V. (2017). Att låna ut en kyrka.

Konferensbidrag

Levinsson, M. (2017). Bodily aspects of becoming and being a teacher. Berlin.

Konferensbidrag

Forskning

Forskargrupper

Centrumbildningar

Pågående forskningsprojekt

Didetik och videopaper

Finansiär: Högskolan i Borås

Inkluderande lärmiljöer

Startdatum: 2017-01-01 - Slutdatum: 2019-12-31

Klassen-eleven-läraren

Avslutade forskningsprojekt

Att tolka, konkretisera och leda - en studie av förskollärarens förändrade uppdrag

Startdatum: 2013-01-01 - Slutdatum: 2015-12-31

Finansiär: Vetenskapsrådet (UVK)

Att utbilda - en fråga om att bilda eller sortera?

Barnkonventionen i en bilateral utbildningskontext. En problematisering av implementering av barnkonventionen i några skolor i Costa Rica och Sverige.

Forskare/medarbetare