Pedagogiskt pris 2025 till Oscar Lisnell
Som ansvarig för ämnet cybersäkerhet inom programmet IT-ingenjör – digital infrastruktur och cybersäkerhet är det främst den typen av kurser Oscar Lisnell arbetar med.
Vad är det viktigaste för dig i mötet med studenterna?
– Ett genomgående fokus i min undervisning är att studenterna ska förstå varför vi lär oss något, inte bara memorera fakta. Fakta finns redan tillgänglig i deras telefoner – men om man inte kan resonera kring vilken kunskap som behövs, så spelar det liksom ingen roll.
Vad är det roligaste med att undervisa våra studenter?
– Om jag ska vara lite självisk är det absolut roligaste själva undervisningen – att få träffa, prata och interagera med våra ”goa” studenter. Ur ett pedagogiskt perspektiv är det mest givande att se när någonting “klickar”. När studenterna går från att följa instruktioner till att själva börja utforska, ifrågasätta och tänka kreativt. Våra studenter är i regel nyfikna, skarpa och engagerade – och när de börjar fördjupa sig i egna intressen kopplade till utbildningen, gärna inom det jag undervisar i, blir jag verkligen glad.
Vad betyder det för dig att få priset?
– Det betyder väldigt mycket. Det är ett kvitto på att det arbete jag lägger ner faktiskt gör skillnad, men framför allt känns det extra hedrande eftersom det speglar studenternas upplevelse. Det påminner mig också om vikten av att fortsätta utvecklas som pedagog – att aldrig bli klar, utan att ständigt sträva efter att bli bättre, behålla det mänskliga i mötet och vara beredd att gå den där extra milen.
Pedagogiskt pris delas ut på Akademisk högtid 8 maj.
Bedömargruppens motivering
"Oscar gör komplexa tekniska och teoretiska resonemang begripliga genom tydliga förklaringar, humor och vardagsnära exempel. Med varierade undervisningsformer och en lyhörd pedagogik skapar han en trygg lärandemiljö där frågor uppmuntras och studenter får utrymme att tänka själva. Genom att knyta aktuella samhällshändelser och relevanta podcasts till forskningsbaserade perspektiv gör han undervisningen både levande och meningsfull. Hans arbetssätt hjälper studenterna att inte bara förstå kursens innehåll, utan även att söka, värdera och använda trovärdiga källor på ett professionellt sätt. Oscar får varje student att känna sig sedd och delaktig. Med engagemang, värme och professionalism visar han att han verkligen brinner för sitt yrke och undervisar med hjärtat."
Övriga lärare som hade nominerats
- Alen Doracic, universitetsadjunkt, Institutionen för informationsteknologi
- Elisa Tattersall Wallin, universitetslektor, Institutionen för biblioteks- och informationsvetenskap
- Erik Joelsson, universitetslektor, Institutionen för biblioteks- och informationsvetenskap
- Håkan Svensson, universitetsadjunkt, Institutionen för ingenjörsvetenskap
- Joel Pettersson, universitetslektor, Institutionen för textilteknologi
- Kristin Johansson, universitetslektor, Institutionen för biblioteks- och informationsvetenskap
- Marte Pettersson, universitetsadjunkt, Institutionen för pedagogiskt arbete
- Robert Sköld, universitetsadjunkt, Institutionen för vårdvetenskap