Pedagogiskt arbete
Om vår forskning
Pedagogiskt arbete är ett tvärvetenskapligt ämne som behandlar frågor med relevans för skola, utbildningssystem och olika utbildningsformer inom exempelvis förskola, fritidshem, skola, högre utbildning och inom pedagogiskt utvecklingsarbete. Forskningen som bedrivs inom miljön knyter till pedagogik, högskolepedagogik, allmändidaktik och ämnesdidaktik.
Forskningen behandlar frågeställningar angelägna för pedagogiska praktiker, professioner och verksamheter. Den syftar till att problematisera utbildning och pedagogisk yrkesverksamhet relativt forskning om lärarprofession, undervisning, inkludering i lärandemiljöer, hållbarhet i utbildning men också frågor om rättvisa via begrepp som genus, etnicitet, klass, ålder, funktionalitet. Forskningen omfattar även studier kring kunskapspolitik och utbildningsreformer.
Forskarskolan SPETS
Vår forskarskola SPETS (Studies on Professional Education and Training for Society) utgör en nationell arena för forskning och forskarutbildning om professionsutbildning och professionell utveckling. Arenans övergripande syfte är att stärka kunskapsbasen för inriktningen samt fördjupa diskussioner och samverkan såväl nationellt som internationellt.
