Under de senaste åren har projektet successivt utvecklats genom en samskapande process där forskare, patienter, närstående, vårdpersonal samt sjuksköterskestudenter på grund- och avancerad nivå deltagit i utveckling och testning av en simuleringsbaserad lärandemodell (SBL) med AI-genererade avatarer för träning i svåra samtal. Resultaten från dessa studier visar att modellen upplevs som realistisk, pedagogiskt värdefull och bidrar till ökad trygghet, beredskap och kommunikativ kompetens inför emotionellt komplexa samtal.

Parallellt har ett utvärderingsinstrument för att mäta deltagarnas upplevelse av simuleringen översatts till svenska samt validerats för användning i denna kontext. Arbetet har även resulterat i en kortversion av enkäten, vilket skapar goda förutsättningar för systematisk uppföljning och utvärdering i klinisk verksamhet. Utvecklingen av både lärandemodellen och mätinstrumentet innebär att projektet nu är redo att ta nästa steg från utbildningsmiljö till klinisk implementering.

Under 2027 kommer fokus därför att ligga på att vidareutveckla, implementera och utvärdera SBL-modellen för kliniskt verksam personal inom både vuxen- och barnonkologisk vård. Arbetet kommer att genomföras i samverkan mellan sjukhusansluten och kommunal hälso- och sjukvård för att säkerställa att modellen möter de utmaningar som vårdpersonal möter i olika vårdkontexter. Nya scenarier och avatarer kommer att utvecklas utifrån verksamheternas behov, inklusive samtal med svårt sjuka barn, ungdomar, föräldrar och syskon. Därefter kommer modellen att implementeras och utvärderas avseende användbarhet, lärande, upplevd trygghet, kommunikationskompetens och möjligheter till långsiktig integration i ordinarie kompetensutveckling.

Denna fortsättning innebär ett viktigt steg från utvecklings- och pilotfas till implementerings- och spridningsfas, med målet att etablera en hållbar, skalbar och evidensbaserad utbildningsmodell för träning i svåra samtal inom cancervård och palliativ vård.

Våren 2025 genomförde projektet en workshop där studenter från sjuksköterskeprogrammet fick träna på svåra samtal med hjälp av virtuella personer.