Kyrkogården som ämnesdidaktisk arena

för lärande och samhällsengagemang

Kyrkogården som ämnesdidaktisk arena för lärande och samhällsengagemang

Inom forskargruppen SONOMA genomförs en systematisk forskningsöversikt av cirka 150 internationella studier som analyserar hur kyrkogårdar används i utbildningssammanhang kopplade till hållbar utveckling, biologisk mångfald, kulturarv, historiemedvetande, existentiellt meningsskapande och minoriteters rättigheter.

Projektet kartlägger kyrkogårdars ämnesdidaktiska potential, identifierar begreppsliga och metodologiska mönster samt synliggör centrala kunskapsluckor, särskilt i nordiska kontexter. Därigenom etableras en kunskapsbas för framtida jämförande forskning och internationella, tvärsektoriella samarbeten i skärningspunkten mellan utbildning, kulturarv och civilsamhälle.

Projektet är finansierat via Högskolan i Borås.