Lärarnas tekniska erfarenhet blev avgörande för den nya FN-kollektionen

Medan designprocessen för den nya kollektionen var kreativ och inkluderande, krävdes omfattande kompetens för att ta designidéerna från skiss till färdiga, produktionsklara plagg. Här visade sig Textilhögskolans tekniska lärare vara en ovärderlig resurs för att leda och hålla samman den tekniska produktutvecklingen av FN-kollektionens alla produkter.

– Vi gick från idé till färdig produkt levererad till guiderna i New York, på drygt ett år. Normalt sett för ett modeföretag tar det betydligt längre tid och med en annan framförhållning så nära leverans. Samtidigt ska man komma ihåg att vi som högskola saknar etablerade processer för att sätta produkter på marknaden – allt behövde därför utvecklas parallellt. Det var ett utmanande men lärorikt projekt som vi klarade tack vare att vi arbetade tillsammans, säger Susanne Nejderås som var övergripande projektledare för projektet och annars arbetar som textilstrateg vid Högskolan i Borås.

Ann-Charlotte Höijer, universitetsadjunkt inom textilteknologi med en bakgrund inom produktutveckling och kvalitet, och Niina Hernandez, universitetslektor inom textilteknologi samt expert på passform och konstruktion tog sig an uppdraget att ansvara för avprovningar, kvalitetssäkring, produktionsanpassning och kommunikation med tillverkare. 

–  Att ta en designidé och göra den produktionsklar kräver en särskild kompetens som ofta är osynlig i slutresultatet. I FN-projektet var denna kompetens avgörande, särskilt eftersom designteamet bestod av studenter i olika årskurser som fortfarande befinner sig i en lärandeprocess och inte tidigare mött produktion i någon större utsträckning, berättar Niina Hernandez.

– Vårt arbete innebar att analysera varje plagg tekniskt: vilka material och tillbehör som fungerar i olika perspektiv, såsom design, kvalitet, lagkrav, skötsel och komfort. Vi såg också över hur plaggen ska skötas samt vilken märkning som krävs för att uppfylla lagkraven, fortsätter Ann-Charlotte Höijer.

Att skapa plagg som passar guidernas olika kroppar och samtidigt behåller designuttrycket var en central utmaning. Några exempel där designuttrycket var speciellt viktigt att behålla är den avskalade designen och det asymmetriska uttrycket. 

– Det kan se enkelt ut att till exempel vrida kragen, men tekniskt är det mycket svårt att göra med bibehållen komfort. Detta krävde både teknisk kunskap, konstruktions erfarenhet och ett nära samarbete med tillverkaren. Som lärare var det extra roligt att möta en tidigare student hos tillverkaren, vilket ökade hastigheten i kommunikationen då vi alla har en gemensam grund, avslutar Niina. 

Hör Niina och Ann-Charlotte berätta mer om arbetet att gå från design till produktion: