Fysiska och sociala villkor i integrerade klassrum
förskolans och skolans byggnader har haft olika fokus. De har riktats mot hur relationer och kontakter mellan ... barn har av skolan som kunskapsrum och socialt rum (de Jong, 1994, 1995, 1996; Lind & Åsen, 1999; Skantze
Forskning
Senast uppdaterad: 2023-04-12